Skip to main content

Starter Missions 2014

"Starter" Missions (20%)

1. Introduction Essay (i) (10%)
Menulis "Essay" yang memperkenalkan tentang diri sendiri dan kesukaan. Dapat di-kumpulkan ulang sampai yang terbaik, sampai dengan akhir semester (saat UAS).

2. Introduction PpS (5%)
Secara berkelompok, memperkenalkan secara lisan dengan bantuan PpS kelebihan diri sendiri dan identitas kelompok. 1 kelompok terdiri dari 3-5 mahasiswa. Penilaian diberikan ats presentasi dan PpS. PpS di print out dan dikumpulkan sampai dengan akhir semester (saat UAS).

3. Structure Clipping (Verb Tenses) (5%)
Kelas dibagi menjadi 3 kelompok besar: "Past", "Present", dan "Future". 
Masing-masing kelompok besar dibagi lagi menjadi 4 kelompok kecil: "Simple", "Continuous", "Perfect", dan "Perfect Continuous". 
Tugas masing-masing kelompok kecil adalah mencari contoh kalimat dalam suatu artikel pendek (3 contoh dalam 3 artikel pendek berbeda). 
Tiap artikel disajikan dalam 1 lembar kertas. (maka, bila 1 kelompok kecil menyajikan tugas dalam 3 lembar, maka 1 kelompok besar menyerahkan 12 lembar tugas).

Bila kurang jelas, silahkan perwakilan kelompok besar dapat mengirimkan email ke irena(dot)maureen(at)ymail(dot)com dengan subject: #English2014 Ask Structure Clipping

Dikumpulkan paling lambat pada saat akhir semester (saat UAS).

Comments

Popular posts from this blog

Seminar Pembelajaran Abad 21

Berita ini diambil dari blog ini   (terima kasih banyak atas berita dan reportasenya yang lengkap dan jelas)    Sabtu, 23 Mei 2015 ,  Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan telah melaksanakan Seminar Nasional dalam rangka Bulan Pendidikan dengan mengambil tema “Pembelajaran Abad 21 Tantangan  d an Strategi ”  dengan menghadirkan pemateri yang ahli di   bidangnya, yakni Saida Ulfa, Ph.D (Dosen TP Universitas Negeri Malang), Prof.Dr. Mustaji, M.Pd (Dosen TP UNESA) dan Steven Sutranto (Praktisi TP  Google Certified Teacher  Dari Jakarta).  Seminar ini dimulai pada pukul 09.30 menit dengan diawali menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia raya, kemudian dilanjutkan sambutan-sambutan yang diawali oleh laporan ketua pelaksana yaitu  Irena Yolanita Maureen, S.Pd., M.Sc.  yang melaporkan bahwa peserta yang menghadiri seminar nasional ini berjumlah 180 orang, yang diisi dari kalangan mahasiswa baik dari UNESA maupun luar UN...

Storyboard for DSt

For some, storyboarding may seem like a hassle, or a tedious extra step in the process  of digital storytelling.   This is not true.   Storyboarding is a valuable step in digital  storytelling.  It allows the user to organize images, text, motion, interviews, and music  before they begin making their digital story.  It allows the user to visualize how the story  will be put together and what holes exist so that they can be filled.   Storyboarding also  inspires new ideas for the user’s digital story because the user sees all of the pieces of  the story laid out in front of them. 

Tipe Muatan Pembelajaran

Types of Learning Content Muatan pembelajaran, atau istilah kerennya Learning Content , ada beberapa tipe. Muatan yang berbeda akan membutuhkan teknik - strategi - metode - pendekatan yang berbeda pula. Maka, saat akan mengembangkan pembelajaran atau media, yang harus dilakukan adalah analisa terhadap tujuannya, termasuk jenis yang mana muatan pembelajarannya. #teknologipendidikan #desaininstruksional