Skip to main content

Implications of Learning Theories

Implication of Learning Theories
in Instructional Design

 Behaviorism, Cognitivism, Constructivism

 ----> JIGSAW

 1. in a group of 6 (or 7), discuss the main implication of the 3 major learning theories in instructional design (ORIGIN GROUP) Save your discussion as: "DiscussionNote1"
2. discuss in 3 large groups, the characteristics of each major learning theory. Each group for each Learning Theory. Save your discussion as: "DiscussionNote2" Send it by email before 9am.
3. return in the origin group, compare the Role of Teachers, Students, and Technology as the implication of the 3 major learning theories. present the discussion in a powerpoint. Save it as "DiscussionNote3". Submit the DiscussionNote1 & DIscussionNote3 before 11am.
Comments & Questions via irena.maureen@ymail.com






Labels:

Comments

  1. MozOctober 18, 2012 at 7:36 AM

    "Instructional Design" atau "Desain Instruksional" adalah proses reflektif dan sistematis dari penerapan prinsip-prinsip belajar dan pembelajaran kedalam perencanaan untuk materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, sumber informasi, dan evaluasi.

    ReplyDelete
  2. MozOctober 18, 2012 at 8:28 AM

    Contoh "DiscussionNote1"

    Implikasi Behaviorisme

    - berhubungan dengan pengumpulan/penguasaan fakta, konsep, dan keahlian
    - sistem reward
    - tujuan terukur
    - ....

    Implikasi Kognitivisme
    - berhubungan dengan strategi pengumpulan/penguasaan fakta, konsep, dan keahlian
    - ...

    Implikasi Konstruktivisme
    - berhubungan dengan pemanfaatan pengetahuan dasar untuk membangun pengetahuan baru
    - ...


    ReplyDelete
  3. MozOctober 18, 2012 at 8:34 AM

    "DiscussionNote2"

    1 kelompok 1 teori belajar
    tulislah karakteristik dalam item list
    dengan menjawab pertanyaan acuan (lihatPPT)

    ReplyDelete

Post a Comment

Popular posts from this blog

Ujian Proposal Skripsi 2009 (1)

Syaiputra Wahyuda Meisa D. (091024243) Pengembangan Media Komputer Pembelajaran Kompetensi Dasar Menjelaskan Manfaat, Dampak, dan Proses Pembuatan Unsur-Unsur dan Senyawa dalam Kehidupan Sehari-hari Pada Mata Pelajaran Kimia Kelas XII di SMAN 2 Mojokerto. (Drs. Lamijan Hadi Susarno, M.Pd. & Drs Sutrisno Widodo, M.Pd.) Muhammad Arinalhaq (091024238) Pengembangan Media Audio Visual Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Pokok Bahasan Menentukan Tokoh dan Sifat Tokoh Dalam Cerita Rakyat Untuk Kelas V SD Nadhlatul Ulama I Trate Gresik (Dr. Danang T. & ) Ika Kurnia Mandasari (091024244) Pengembangan Media Audio Visual Membaca Doa Sehari-hari Bagi Siswa TK A di RA Perwanida Jambangan Surabaya (M. Syaichuddin, S.Ag. M.Pd & Prof. Mustadji)
Post a Comment
Read more

Dick & Carey Materials

http://www.umich.edu/~ed626/Dick_Carey/dc.html http://www.instructionaldesign.org/models/dick_carey_model.html http://www.itma.vt.edu/modules/spring03/instrdes/lesson1.htm http://people.tamu.edu/~mimosa_mendoza/UNIT%203.htm
Post a Comment
Read more

Persiapan Performan

Penampilan yang Profesional (dan keren) sebagai "sutradara" sekaligus "artis", maka dalam performan peer teaching nantinya, perhatikan pula komponen stage act, termasuk cara berpakaian, gesture, pilihan kata, cara berbicara, cara berjalan yang menunjukkan kalau kalian bisa kelihatan profesional dan keren kerja sama antar mahasiswa amat dianjurkan, misalnya dalam persiapan setting kelas, persiapan baju, latihan mengajar, dan dalam aspek lainnya yang sekiranya dapat mendukung keberhasilan dalam penampilan diberikan waktu kurang lebih 30 menit per tampilan mahasiswa, mulai persiapan - pelaksanaan - pembersihan, dan maksimal 3-4 mahasiswa perhari (perkelompok)
Post a Comment
Read more