Skip to main content

DS Reflective Questions


1. Explain the definition of DS in your own words. 
jelaskan definisi digital storytelling dengan kata-kata anda sendiri


2. What components make a good DS? Rate your own DS (1-5) based on them and explain the reason.
sebutkan komponen2 apa saja yang membentuk digital storytelling yang baik. berikan skor pada digital storytelling anda di tiap komponennya dan jelaskan alasannya.

example:
- matching background music (Score: 4)  
because I used instrumental music and I chose the beat that match with the mood of the story
- quality of pictures (Score: 3) 
because I only used the pictures from my phone's camera


3. What is the title of your story? What is it about? Why did you choose it?
apa judul cerita anda? tentang apa? mengapa anda memilih judul tersebut?

4. Make a flowchart of your stages of developing a digital storytelling
buatlah tabel alir dari tahapan anda dalam mengembangkan digital storytelling

5. Explain what is the easiest and hardest part of the assignment.
jelaskan bagian/tahap mana yang paling mudah dan paling sulit dalam tugas kali ini.

~written~open~100minutes~

Comments

Popular posts from this blog

Ujian Proposal Skripsi 2009 (1)

Syaiputra Wahyuda Meisa D. (091024243) Pengembangan Media Komputer Pembelajaran Kompetensi Dasar Menjelaskan Manfaat, Dampak, dan Proses Pembuatan Unsur-Unsur dan Senyawa dalam Kehidupan Sehari-hari Pada Mata Pelajaran Kimia Kelas XII di SMAN 2 Mojokerto. (Drs. Lamijan Hadi Susarno, M.Pd. & Drs Sutrisno Widodo, M.Pd.) Muhammad Arinalhaq (091024238) Pengembangan Media Audio Visual Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Pokok Bahasan Menentukan Tokoh dan Sifat Tokoh Dalam Cerita Rakyat Untuk Kelas V SD Nadhlatul Ulama I Trate Gresik (Dr. Danang T. & ) Ika Kurnia Mandasari (091024244) Pengembangan Media Audio Visual Membaca Doa Sehari-hari Bagi Siswa TK A di RA Perwanida Jambangan Surabaya (M. Syaichuddin, S.Ag. M.Pd & Prof. Mustadji)

Dick & Carey Materials

http://www.umich.edu/~ed626/Dick_Carey/dc.html http://www.instructionaldesign.org/models/dick_carey_model.html http://www.itma.vt.edu/modules/spring03/instrdes/lesson1.htm http://people.tamu.edu/~mimosa_mendoza/UNIT%203.htm

Persiapan Performan

Penampilan yang Profesional (dan keren) sebagai "sutradara" sekaligus "artis", maka dalam performan peer teaching nantinya, perhatikan pula komponen stage act, termasuk cara berpakaian, gesture, pilihan kata, cara berbicara, cara berjalan yang menunjukkan kalau kalian bisa kelihatan profesional dan keren kerja sama antar mahasiswa amat dianjurkan, misalnya dalam persiapan setting kelas, persiapan baju, latihan mengajar, dan dalam aspek lainnya yang sekiranya dapat mendukung keberhasilan dalam penampilan diberikan waktu kurang lebih 30 menit per tampilan mahasiswa, mulai persiapan - pelaksanaan - pembersihan, dan maksimal 3-4 mahasiswa perhari (perkelompok)